实验简介：

      2017年习近平总书记在十九大报告中提出“健康中国”的发展战略，要为人民群众提供全方位全周期的健康服务，需要优质高效的医疗服务体系。这对我们培养合格的、能为“健康中国”战略服务的医学生提出了更高的要求。2018年国家提出“新医科”的概念，要求医学教育者不断探索培养卓越医学人才的教育新模式。虚拟仿真实验等新型教学模式与其他教学模式相结合，有助于建立基于培养医学生六项核心临床胜任力的课程体系，改变传统的基于学科的课程体系，
      本虚拟仿真实验隶属于诊断学课程，诊断学作为临床医学专业本科生的核心主干课程，是连接基础与临床的唯一桥梁。为更好地实现诊断学课程的桥梁作用需要在教学中不断探索新的教学方法及模式，而虚拟仿真实验可以很好地补充诊断学目前实体实验无法完成的任务。